Tiergestützte Pädagogik

Wir möchten in unserer pädagogischen Arbeit die tiergestützte Pädagogik einfließen lassen.

Im Vordergrund steht dabei, dass die Kinder mit dem Hund nicht nur spielen, sondern auch den richtigen Umgang mit ihm erlernen. Ängste können abgebaut und überwunden werden, Gefahren erkannt und auch, dass es sich um ein individuelles Lebewesen handelt.

In der zunehmenden Verstädterung der heutigen Zeit ist es für Kinder immer schwieriger, Natur bewusst wahrzunehmen. Kindertageseinrichtungen wirken hier bereits seit Jahren ausgleichend, z.B. werden Kleinstlebewesen durch verschiedene Lupengläser näher betrachtet, Ausflüge in die nähere Umgebung oder auch in den Wald unternommen. 

Es gibt viele Gründe, wann ein Tier die Einrichtung bereichern kann und die Entwicklung der Kinder unterstützt. Hier sind nur einige:

• Die Anwesenheit des Tieres wirkt sich erwiesenermaßen positiv auf das allgemeine Wohlbefinden von Kindern und Erwachsenen aus und schafft ein entspanntes Klima, von dem alle Beteiligten profitieren.
• Die Eigen- und Fremdwahrnehmung wird durch die Anwesenheit des Tieres geschult.
• Das Tier unterstützt die emotionale und soziale Entwicklung.
• Die Anwesenheit des Tieres kann Ruhe und Geduld fördern, indem unter anderem für Muskelentspannung und eine regelmäßige Atmung gesorgt wird. Dieses trägt zur Beruhigung bei.  
• Der Hund unterstützt uns, um in eine andere Welt einzutauchen.
• Durch den Hund kann erlernt werden, Kontakt zu zulassen, Nähe und Vertrauen aufzubauen, Konzentration und Feingefühl zu schulen. 

Das ist Enzo, ein Labrador:

Enzo ist inzwischen drei Jahre alt und hat mit mir die Ausbildung zum Therapiebegleithund-Team absolviert. Er ist ein freudiger Hund, der entspannt auf Kinder reagiert. In der Kindergruppe hat Enzo eine Box als festen Platz, in der er zur Ruhe kommt. 

Die Kinder freuen sich sehr wenn Enzo da ist: Es wird ihm vorgelesen, in Kleingruppen oder im Morgenkreis werden mit ihm Spiele gespielt oder er wird einfach in Ruhe beobachtet.

Viele Grüße

Silvia